Unicef trok onlangs aan de alarmbel: miljoenen kinderen lopen een hoger risico op grensoverschrijdend gedrag, haatberichten en cyberpesten nu ze meer online zitten door de lockdown. Het zijn gevaren die we al kenden. Het gebrek aan begeleiding of toezicht in de huidige preteaching-situatie maken de leerlingen extra kwetsbaar voor dergelijke risico’s.
Hoe is het gesteld met jouw kijk op de wetenschappelijke doelstellingen binnen de basisopties Moderne Talen & Wetenschappen, STEM A-stroom en Sport A-stroom?
Zit je nog met prangende vragen rond bepaalde leerplandoelen?
Had je graag input over een opgedaan idee?
Heb je een vraag over de realisatie van een experiment?
