Algemeen

  • 20 september 2019

    Jan Vander Velpen begon aan zijn onderwijscarrière in het Sint-Amandina-college in Herk-de-Stad in 1977. Tien jaar later werd hij tot priester gewijd, maar hij bleef naast zijn parochiewerk onafgebroken aan de slag binnen het onderwijs, eerst als leraar en daarna als pedagogische begeleider en identiteitsbegeleider.

  • 20 september 2019

    Bahattin Koçak is islamleraar in het G0! en freelance journalist. Hij is sterk begaan met de interreligieuze/levensbeschouwelijke dialoog.  Daarnaast is hij ook voorzitter van Platform B. In tijden van polarisering probeert hij een genuanceerd antwoord te bieden op maatschappelijke vragen.

    Meer weten? Surf naar www.platformb.be

  • 20 september 2019

    Márnix Vanlangenaeker gelooft in filosofie als overtuiging.

  • 20 september 2019

    Katelijne Van Lommel is kinder- en jeugdpsychologe in de praktijk voor Kinderpsychiatrie te Zutendaal.Als kinder- en jeugdpsychologe in de Praktijk voor Kinderpsychiatrie te Zutendaal, lector in het hoger onderwijs en spreker op pedagogische studiedagen, heeft het afgelopen decennium haar aangezet tot een specialisatie in de problematiek van moeilijk hanteerbaar gedrag en tot een voorliefde voo

  • 20 september 2019

    Stefaan, voorheen leekracht, is een trainer voor verschillende onderwijsorganisaties en auteur van Relaxed voor de klas. Bovendien is hij ook mentor voor vijf scholen. 

    Momenteel is hij bezig met het uitwerken van een mentorprogramma waarin de kracht van autonomie centraal staat. 

  • 20 september 2019

    Ronny Vanderspikken begon zijn carrière als leraar en werd daarna directeur in verschillende onderwijsnetten. Hij bouwde er een rijke expertise op in ervaringsleren met de focus op welbevinden, betrokkenheid en verbondenheid. Deze ervaring deelt hij met scholen via workshops en als innovatiecoach. Hij is medeauteur van de nagelnieuwe publicatie “Iedereen schoolmaker.

  • 20 september 2019

    Lut Favoreel was opeenvolgend lesgever muzikale opvoeding, coördinator, GOK-coördinator en pedagogisch directeur in het secundair onderwijs te Limburg. Ze werd in 2015 pedagogisch begeleider voor Katholiek Onderwijs Vlaanderen. Binnen de Dienst Curriculum & vorming is ze verantwoordelijk voor de coördinatie van de eerste graad en muzisch-creatieve vorming.

  • 20 september 2019

    Hedwig Vanlangenaeker ging op haar 21ste aan de slag als opvoeder in het internaat van I-Mas Stevoort. Op haar 25ste werd ze er pedagogisch directeur. Daarnaast geeft ze ook nog een aantal uren les in de derde graad van het BSO van dezelfde school. Hedwig heeft een uitgesproken visie over hoe school en internaat partners in de opvoeding kunnen zijn.

  • 05 september 2019

    Ben je leerkracht of ben je docent aan de lerarenopleiding?  

  • 02 september 2019
     
    Sessies die jou ondersteunen in je rol als leidinggevende? De Kick Off biedt je de mogelijkheid om een onderwerp naar keuze te volgen. Breng gerust een beleidsondersteunende medewerker mee. 

    Aanvangsbegeleiding inbedden in een professionele schoolcultuur 

    Hilde Vanvuchelen 
     

Pagina's