01 juni 2017

‘Om volwaardig deel te nemen aan de Vlaamse en Nederlandse samenleving van vandaag en morgen is een goede beheersing van het Nederlands van cruciaal belang’, schrijft de Nederlandse Taalunie (NTU) in een pas verschenen visietekst. ‘De wereld is volop in beweging en de impact daarvan is zichtbaar en voelbaar in onze samenleving.

02 mei 2017

Nogal wat scholen vinden het traditionele examensysteem met de verdeling 20 % dagelijks werk (DW) en 80 % summatieve toets (ST) niet langer houdbaar. Dat aantal groeit gestaag. En terecht. Als we kijken naar wat de leerplannen over evaluatie zeggen, dan geraken we er niet meer met het bestaande examensysteem.

04 april 2017

Binnenklasdifferentiatie is een ruim begrip. Een onderdeel ervan vormt de gedifferentieerde instructie. Je kunt als leraar op drie verschillende manieren inspelen op de instructiebehoefte van leerlingen. Dat doe je via 1) preteaching, 2) de verlengde instructie of 3) de ingebedde instructie. 
Wat houden deze begrippen precies in en hoe pas je ze toe?

31 januari 2017

Spreken is zilver, schrijven is goud

Een goede schrijfdidactiek maakt het verschil

31 januari 2017
Waarom schrijven we wel ‘karbonaadje’, maar toch ‘chocolaatje’? 

Pagina's