Basisonderwijs

29 mei 2019

Op het einde van de basisschool wordt aan de meeste leerlingen een getuigschrift basisonderwijs uitgereikt. De regelgeving voor leerlingen die geen getuigschrift basisonderwijs ontvangen, blijft ongewijzigd. Het getuigschrift bereikte doelen komt er dus niet. Leerlingen die geen getuigschrift basisonderwijs krijgen, ontvangen:

29 mei 2019

De praktische proef ‘Kunstroof’ is opnieuw beschikbaar. Met de geïntegreerde proef proberen de leerlingen via vijf verschillende opdrachten een kunstroof op te lossen. Je kunt zo meerdere generieke doelen uit verschillende ontwikkelvelden van het leerplan Zin in leren! Zin in leven! toetsen.

28 mei 2019

We geven antwoorden op volgende vragen:
• Wat is het verschil tussen laatste kleuterklas en eerste leerjaar?
• Wat is schoolrijpheid?
• Wat is visuomotoriek?
• Wat is het verschil tussen “mag ik overvaren?” en “wil ik overvaren?”
• Hoe bepalen we de schoolrijpheid?
• Hoe meten we schoolrijpheid?
• Wat is een goede schoolrijpheidsproef?

28 mei 2019
  • “Wij hebben genoten van een super navorming! Zeer actief, plezant en vooral bruikbaar.”
  • “Leuke ideeën, onmiddellijk bruikbaar en met een minimum aan extra werk.
  • “De tijd vloog voorbij. De sessie werd zeer concreet gegeven met veel handige tips en voorbeelden.”
  • “Breed inzetbare en herkenbare werkvormen.”
28 mei 2019
  • “Nog regelmatiger evalueren met de leerlingen en meer procesevaluatie!”
  • “Er worden heel wat sociale vaardigheden ingezet bij deze manier van werken die we kunnen evalueren.”
  • “Concrete tips en voorbeelden hoe je breed kan gaan evalueren.”
28 mei 2019
  • Evalueren kan op diverse wijzen en niets is ‘slecht’ als zowel kind als leerkracht en voordeel en voldoening uithalen.
  • Je bent meer bewust van de dingen die je in je klas doet. Je staat  niet altijd zo bij stil.
  • Heel interessante workshop en onmiddellijk toepasbaar. Ik heb zin om erin te vliegen Leren= reflecteren.
28 mei 2019

Ik zat al een hele tijd wat vast en merkte dat mijn kring wat te lang duurde. Deze workshop heeft mijn ogen geopend, ik ga er onmiddellijk mee aan de slag.

28 mei 2019

Onze kleuters zijn al zo vaak gefocust op lukken. “Falen is geen optie”, scandeert ROX op televisie in het rond. Maar hoe leer je je kinderen dan nog omgaan met mislukken? Want van proberen kan je leren. Wij gaan samen met jou kijken hoe je een sterke speelleeromgeving bouwt. We zetten in op ons hoekenwerk en bekijken hoe je een spelproces begeleidt en opvolgt.

Pagina's